Отчет MIT говорит, что ИИ может выполнить почти любое задание для бакалавриата, которое он задает.

      Отчет комитета MIT говорит, что ИИ может давать правдоподобные ответы на почти любое письменное задание в своей программе бакалавриата и за менее чем три года привел к ощутимым изменениям в культуре кампуса. В ЕС системы, которые следят за студентами во время экзаменов, считаются высокорискованными в соответствии с Законом об ИИ, а распознавание эмоций в образовании было запрещено с февраля 2025 года. MIT утверждает, что искусственный интеллект теперь может правдоподобно выполнять почти любое задание для бакалавров, которое он задает. Его специальный комитет по ИИ опубликовал это заключение на этой неделе, сообщает Futurism. Список не узкий. Отчет охватывает эссе, задачи по математике и науке, доказательства и задания по программированию и утверждает, что модели дают правдоподобные решения по всем этим категориям. Более интересная находка не касается мошенничества. За менее чем три года технология привела к тому, что комитет описывает как значительные изменения в культуре кампуса. Посещение консультационных часов снизилось. Участие в онлайн-дискуссиях упало, и в отчете приводятся анекдотические свидетельства о меньшем количестве учебных групп в общежитиях и библиотеках. Ничто из этого не является проблемой мошенничества. Другие университеты уже отреагировали. Юридическая школа Чикаго запретила телефоны и ноутбуки на занятиях первого курса, а Принстон отказался от кодекса чести, которому более ста лет. Направление движения — это надзор. Если вы не можете доверять работе, вы наблюдаете за человеком, который ее выполняет, что является очень старым ответом на новый вопрос. Именно с этого начинается, а не заканчивается, европейское законодательство. На этом континенте наблюдение является регулируемой деятельностью, а не мошенничеством. Университеты уже использовали ИИ для выявления мошенничества до всего этого, и TNW в то время назвал эту практику жуткой. Закон об ИИ имеет на это свое мнение. Образование — одна из областей, которую он выделяет для самого строгого регулирования, кроме полного запрета. Системы, используемые для мониторинга и выявления запрещенного поведения студентов во время экзаменов, считаются высокорискованными в соответствии с Приложением III, наряду с приемом и оценкой результатов обучения. Эти обязательства должны были вступить в силу в этом месяце. Цифровой Омнибус отложил их до 2 декабря 2027 года, что дает учреждениям и их поставщикам программного обеспечения еще шестнадцать месяцев. Запреты не были продлены. Распознавание эмоций в образовании было полностью запрещено с февраля 2025 года, и ЕС может проверять модели и штрафовать поставщиков. Таким образом, американский аргумент касается того, стоит ли вообще следить за студентами. Европейский же был решен первым, и он касается того, насколько близко.