Как Google, Microsoft и OpenAI сформировали то, что учат дети в США

      В humid afternoon летом 2025 года представители Microsoft ждали, пока около 200 учителей заполнят конференц-зал в центре Манхэттена. Темой обсуждения были AI-чат-боты. Команда представила Copilot и предложила учителям попрактиковаться в использовании его для написания электронных писем родителям и настройки учебных планов. Они показали объяснительное видео от подразделения Minecraft Education компании Microsoft, в котором веселый рассказчик и милый утенок из Minecraft. Наташа Сингер была в зале. Она опубликовала свои находки в New York Times в воскресенье.

      Что охватывает отчет

      Сингер освещает технологии в школах для газеты более десяти лет. Статья является адаптированным отрывком из ее книги "Coding Kids". Она провела интервью с более чем 100 представителями образовательной и технологической отраслей и изучила сотни школьных, государственных и корпоративных документов. Она пришла к выводу, что несколько гигантов повлияли почти на каждый шаг цепочки поставок образования.

      Сравнение, которое она проводит

      Мастерская напомнила Сингер семинары, которые она освещала много лет назад, организованные фармацевтическими компаниями для врачей. "Отрасль финансирует то, что помогает отрасли," сказала ей Адриан Фаг-Берман. Фаг-Берман - профессор фармакологии в Джорджтауне, изучающая влияние фармацевтической индустрии на медицину. Многие родители возражали бы, если бы Exxon Mobil написала учебный план по экологии для их детей или если бы Purdue Pharma обучала их учителей биологии, пишет Сингер. Школы приняли технологическую индустрию аналогичным образом, задавая при этом немного вопросов.

      Сделка профсоюза на 23 миллиона долларов

      На следующий день после этой мастерской Американская федерация учителей объявила о национальной программе по обучению учителей AI. Microsoft, OpenAI и Anthropic выделили 23 миллиона долларов. У профсоюза 1,8 миллиона членов. Его президент, Ранди Вайнгартен, сказала, что партнерство поможет педагогам научиться использовать чат-боты "безопасно, разумно и этично" и получить место за столом, когда продукты будут создаваться. Сингер поставила ей вопрос о проблеме лисы и курятника. Вайнгартен признала диссонанс. "Некоторые из компаний, с которыми мы взаимодействуем, заинтересованы в прибыли," сказала она. "Это две принципиально разные цели."

      Один член назвал это иначе

      Несколько учителей и профессоров публично предупреждали, что чат-боты могут подорвать их профессию, автоматизируя основные задачи, такие как оценка работы студентов. Лоис Уайнер - профессор образования на пенсии в Университете Нью-Джерси и член профсоюза Объединенной федерации учителей. Она утверждала в Bluesky, что национальный профсоюз предает интересы. "Это не альянс," сказала она Сингер. "Мы не сидим за столом. Мы - еда."

      Компании пишут курсы

      Apple предлагает бесплатный курс компьютерных наук Advanced Placement, обучая старшеклассников программировать на Swift, своем языке для приложений iPhone. Microsoft предлагает конкурирующий курс, AP Computer Science Principles с Minecraft Education. Сингер подчеркивает это отсутствием. Нет курса AP физики с брендом Raytheon и нет курса биологии от Pfizer.

      Что говорят компании

      Брэд Смит, вице-председатель и президент Microsoft, сказал, что динамика началась, потому что государственные школы, похоже, не были готовы преподавать современные предметы. "Филантропия в частном секторе выполняет эту работу, потому что государственный сектор не справился с тем, что должен был делать," сказал Смит. Он признал, что это не идеально. "Это не то, как мы хотели бы, чтобы работало государственное образование." Мэгги Джонсон, которая управляет благотворительным направлением Google, высказала аналогичные аргументы. Компания предоставила бесплатные материалы по программированию миллионам недостаточно обеспеченных студентов, сказала она.

      Как Google завоевал класс

      Хромбуки составили 59% мобильных устройств, отправленных в школы США в прошлом году, согласно данным Futuresource Consulting, упомянутым в статье. Ранняя кампания под названием Gone Google помогла достичь этого. Школы в девяти штатах позже опубликовали почти идентичные руководства о том, как хромбуки помогли студентам достичь их потенциала. Google согласился выплатить 170 миллионов долларов в 2019 году по жалобам регуляторов, что YouTube незаконно собирал данные детей. С тех пор миллионы школьников прошли его уроки Be Internet Awesome по вопросам конфиденциальности.

      Учитесь программировать, пока они не перестанут нуждаться в программистах

      Эрик Шмидт, тогдашний исполнительный председатель Google, сказал аудитории в Шотландии в 2011 году, что британские школы не справляются с преподаванием компьютерных наук. Microsoft выпустила аналогичное предостережение для Соединенных Штатов год спустя, ссылаясь на нехватку инженеров. Сообщение стало популярным в 2013 году, когда некоммерческая организация Code.org выпустила видео с участием Билла Гейтса и Марка Цукерберга. В системе не хватало обученных людей, сказал Цукерберг в нем. Финансируемая Microsoft и Google, Code.org помогла убедить десятки штатов принять законы, поддерживающие компьютерные науки. Программные инженеры теперь генерируют код с помощью AI, и те же компании подталкивают школы к этому. В этом году Code.org переименовала себя в CodeAI.

      Собственная ассоциация учителей испытывает беспокойство

      "В других дисциплинах у нас нет отрасли, которая бы управляла учебными или политическими решениями K-12," сказал Брайан Тварек, вице-президент Ассоциации учителей компьютерных наук. "И, вероятно, нам не следует." Группа представляет почти 10 000 учителей. Ее крупнейшие доноры включают Amazon, Google и Microsoft.

      Сожаление по поводу хромбуков

      Школы потратили десятки миллиардов на технологии в классе за последнее десятилетие. Ноутбуки и учебные приложения, как правило, не улучшили образовательные результаты, пишет Сингер. Лос-Анджелесская объединенная школа согласилась в этом году прекратить выдачу iPad и хромбуков студентам с дошкольного возраста до первого класса. "Десять лет назад мы купили нарратив от технологических компаний," сказала Лила Бйок из родительской группы Schools Beyond Screens на заседании школьного совета Лос-Анджелеса. "Теперь мы знаем лучше." Вайнгартен также частично изменила курс. В этом году она призвала начальные школы воздержаться от использования AI с учениками.

      Гражданская ответственность в технологии

      Элисия Стрейт преподает математику в средней школе Эдны Бруэр в Окленде. Ее еженедельный класс предлагает студентам исследовать инновации в их жизни, от TikTok до заменителей мяса и ChatGPT. Кто это создал, кто получает прибыль и как это повлияет на меня через десять лет. У педагогов есть термин для этого подхода, сообщает Сингер. Гражданская ответственность в технологии направлена на то, чтобы помочь студентам ориентироваться в Big Tech в школах и за их пределами.

      Одна школа построила светофор

      Академия Чешир в Коннектикуте теперь маркирует задания зеленым, желтым или красным цветом. Зеленый означает, что AI полностью разрешен, красный запрещает его, а желтый позволяет учителю разрешить проверку правописания, но не чат-бота. Питер Холл сообщил об этой системе для MIT Technology Review. Она возникла из заданий Мириам Пшибыла-Бом, учителя французского языка, который сам не использует AI. В одном из заданий студенты позволили модели редактировать свои домашние задания, а затем решили, какие правки были правильными, а какие убрали их голос. В другом они анонимно оценивали работы друг друга с помощью AI и аннотировали части, которые, по их мнению, написала машина.

      У большинства учителей нет правил вообще

      Всего 18% учителей государственных школ K-12 в США заявили, что получили официальные рекомендации от администраторов по использованию AI-инструментов, согласно данным Gallup, упомянутым Axios. Государства заполняют пробелы ограничениями. Новый закон в Айове ограничивает цифровое обучение для студентов K-5 до 60 минут