Студенческий "бунт ИИ" в основном миф, показывает опрос

      На выпускных церемониях прошлой весны недовольство студентов намекало на восстание против ИИ. Однако данные говорят об обратном. Среди студентов бизнес-факультета одного из университетов Вашингтона регулярное использование ИИ тихо стало нормой, и самый громкий запрос заключается не в том, чтобы запретить его, а в том, чтобы научить его использовать.

      Цифры получены в результате трехлетнего опроса в Школе бизнеса Когод Американского университета, результаты которого впервые были опубликованы Axios. Доля студентов, использующих ИИ 11 и более раз в неделю, увеличилась с 6,2% в 2024 году до 29% в этом году, как показал отчет. Более 80% использовали ИИ для учебных заданий за последние шесть месяцев.

      Работодатели отступают

      Часть этого отступления связана с рынком труда. Доля собеседований с вопросами об ИИ возросла с 11,6% в 2024 году до 42,6% в этом году. Студенты это заметили. Инженерия запросов — это главный навык, который они хотят изучать, а программирование поднялось на второе место, с менее 4% до почти 20% за год. Это выглядит как переход от поверхностного интереса к собеседованию.

      Инструменты разделяются по возрасту. Студенты предпочитают ChatGPT; аспиранты склоняются к Claude. Perplexity возглавил список по фактическому использованию, хотя каждый опрошенный студент имел бесплатный доступ к Perplexity Pro через университетскую сделку, что завышает цифры. Когда студенты выбирали инструмент, точность имела наибольшее значение.

      Тревога под поверхностью

      Ничто из этого не означает, что студенты не критичны. Почти половина студентов Когод заявила, что беспокоится о академической честности. В отдельном опросе Inside Higher Ed 40% сказали, что боятся, что ИИ подрывает их способность мыслить самостоятельно. Сообщение не в том, чтобы отвергать. Это просьба о более четких правилах.

      В цифрах скрыт парадокс. Мозговой штурм — это самое распространенное использование ИИ, и так было на протяжении трех лет. Тем не менее, исследователи Уортон обнаружили, что люди генерируют более широкий спектр идей, используя свои собственные мысли и веб-поиск, чем когда полагаются на ChatGPT. Самое популярное использование может быть тем, которое тихо сужает мышление.

      Учебные заведения все еще разбираются

      Учебные заведения колеблются между крайностями. Преподаватели сначала пытались сделать задания «защищенными от ИИ», сказала и.о. декана Когод Кейси Эванс, но затем сдались. Новый подход более прямолинеен: сотрудники загружают работу студента в ИИ, сообщают ему, что результат — это C, а затем помогают ему добиться A. Она говорит, что сопротивление было редким.

      В других местах настроение противоположное. Некоторые университеты поручили ИИ следить за тем, как студенты сдают экзамены, а другие, включая Браун, вернулись к очным, рукописным работам. Инструменты для обнаружения и инструменты для мошенничества продолжают преследовать друг друга. В классе еще не найден ответ.

      Цифры Когод имеют оговорку. Они основаны на самоотчетах 483 студентов одного университета. Но более крупные опросы показывают ту же тенденцию: Inside Higher Ed обнаружил, что 85% использовали ИИ для учебных заданий, а Gallup оценил еженедельное использование на уровне 57%. Недовольство на выпускных церемониях было реальным. Адаптация тоже реальна. Студенты, входящие на рынок труда, формируемый ИИ, могут его не любить, но они готовятся к нему.