Noruega prohibirá la IA generativa en las escuelas primarias a partir de este otoño.

      TL;DRNoruega prohibirá la IA generativa para niños de 6 a 13 años en las escuelas a partir de finales de agosto. Los adolescentes de 14 a 16 años necesitarán supervisión docente. El país ya prohibió los teléfonos inteligentes en 2024.

      Noruega prohibirá el uso de herramientas de IA generativa por parte de los niños de educación primaria a partir del nuevo año escolar a finales de agosto, anunció el primer ministro Jonas Gahr Støre el viernes. La prohibición se aplica a los estudiantes de primer a séptimo grado, cubriendo edades de seis a 13 años, según Reuters.

      Støre dijo en una conferencia de prensa que la IA aumenta el riesgo de que los niños salten pasos importantes en su educación. “Lo más importante en la escuela es que nuestros hijos aprendan a leer, escribir y hacer matemáticas”, dijo.

      Las restricciones se extienden más allá de la educación primaria, pero en una forma reducida. A los estudiantes de 14 a 16 años se les permitirá usar IA generativa solo bajo la supervisión directa de un maestro. Aquellos de 17 años o más son alentados a usar herramientas de IA de manera apropiada por su cuenta.

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      Noruega tiene antecedentes en la eliminación de tecnología de las aulas. El gobierno prohibió los teléfonos inteligentes en las escuelas en 2024, una medida que ha producido resultados medibles. Un estudio de la investigadora Sara Abrahamsson que examinó más de 400 escuelas secundarias noruegas encontró que la prohibición llevó a una reducción del acoso escolar, a una mejora en las calificaciones y a una caída de aproximadamente el 60% en las visitas a especialistas en psicología, siendo los efectos particularmente pronunciados entre las niñas.

      La prohibición de la IA sigue la misma lógica que las restricciones sobre teléfonos inteligentes: que los estudiantes jóvenes necesitan protección de la tecnología que puede interferir con el aprendizaje fundamental. Sin embargo, la prohibición de los teléfonos inteligentes se introdujo en el contexto de la disminución de las puntuaciones en las pruebas nacionales, y aún no está claro si el uso de IA generativa en las escuelas noruegas ha alcanzado niveles que producirían un daño medible similar.

      Noruega también se está preparando para restringir el acceso de los niños a las redes sociales. El gobierno anunció en abril que introduciría una legislación para prohibir las redes sociales para niños menores de 16 años, con la ley que se espera que llegue al parlamento a finales de 2026. Esa propuesta refleja la primera prohibición mundial de redes sociales para menores de 16 años en Australia, que entró en vigor en diciembre de 2025.

      El patrón no es exclusivo de Noruega. El Reino Unido está persiguiendo su propia prohibición de redes sociales para menores de 16 años, y varios estados miembros de la UE están considerando medidas similares. La pregunta más amplia que enfrentan los gobiernos es si restringir el acceso a la tecnología es más efectivo que regular los productos en sí, una tensión que atraviesa la creciente ola de demandas contra empresas de IA por la seguridad infantil.

      En EE. UU., el Comité Judicial del Senado avanzó unánimemente el Acta GUARD a finales de abril, un proyecto de ley que prohibiría los compañeros de IA para menores y requeriría verificación de edad. El alcance del proyecto se redujo durante la revisión para centrarse en “compañeros de IA”, definidos como chatbots que simulan relaciones interpersonales sostenidas, en lugar de todos los chatbots impulsados por IA. Esa definición más restringida podría potencialmente eximir herramientas de propósito general como ChatGPT, Gemini y Copilot, aunque los críticos han argumentado que las empresas podrían explotar la distinción.

      El enfoque de Noruega es más directo pero también más claro. En lugar de intentar definir qué herramientas de IA son dañinas y cuáles no, está trazando una línea de edad y colocando la responsabilidad de la aplicación en las escuelas. El historial del país con su prohibición de teléfonos inteligentes sugiere que el enfoque puede funcionar, al menos dentro del entorno controlado de un aula.

      Si será suficiente es una pregunta diferente. La IA generativa es accesible en cualquier dispositivo con conexión a internet, y una prohibición durante el horario escolar no limita lo que los niños hacen en casa. La legislación sobre redes sociales que Noruega planea, que requeriría que las plataformas implementen verificación de edad, aborda parte de esa brecha.

      Pero ningún país ha resuelto aún el problema de hacer cumplir las restricciones de edad en las herramientas de IA fuera de entornos institucionales. Noruega está apostando a que el aula es el lugar adecuado para comenzar.