Las escuelas están utilizando visores de realidad virtual para aliviar el estrés de los estudiantes y solucionar problemas de atención.

      Las escuelas han encontrado una solución sorprendentemente divertida para la ansiedad estudiantil, y solo toma siete minutos.

      Las escuelas secundarias en el distrito londinense de Sutton están utilizando auriculares de realidad virtual para ayudar a los estudiantes a manejar el estrés de los exámenes, el TDAH y las difíciles vidas en casa. Los auriculares son fabricados por la empresa tecnológica Phase Space, y las escuelas están llevando a cabo el piloto junto con la confianza de salud mental del NHS local.

      Como informó el Guardian, el programa de realidad virtual de siete minutos ofrece a los estudiantes un rápido reinicio mental, ya sea durante un horario programado o cuando necesitan alejarse de la clase porque la ansiedad ha tomado el control.

      Según Zillah Watson, co-creadora del programa y profesora visitante en el University College London, nueve de cada diez participantes han mostrado mejoría, lo que ha llevado a una disminución del estrés y la ansiedad.

      ¿Realmente siete minutos en realidad virtual hacen una diferencia?

      Watson, quien también fue la jefa de realidad virtual en la BBC, diseñó el programa específicamente para estudiantes abrumados y ansiosos. Ella dice que ha llevado a mejoras en la asistencia, el comportamiento y reducciones en la ansiedad relacionada con los exámenes.

      Phase Space

      Lora Wilson, de dieciséis años, describió su experiencia: el programa comienza en una habitación vacía donde la luz se desvanece lentamente hasta que sientes que te transportas a otro lugar por completo. “Los exámenes me aterrorizaban. Ya no me asustan tanto”, dijo.

      ¿Qué piensan los profesores?

      Aelisha Needham, subdirectora de Ark Academy en el norte de Londres, dice que principalmente utilizan los auriculares por las mañanas, cuando los estudiantes llegan ansiosos después de interrupciones en casa o cambios en su rutina escolar habitual. Desde que se introdujeron los auriculares, la escuela ha visto menos estudiantes siendo solicitados a abandonar las lecciones.

      “Los estudiantes están mucho más tranquilos”, dijo. Los estudiantes ahora piden proactivamente usar el programa cuando se sienten abrumados, en lugar de simplemente salir de la clase.

      Esta es una idea realmente novedosa y una de las mejores aplicaciones de la tecnología de realidad virtual en tiempos recientes. Actualmente, se está probando en 15 escuelas. Si el impacto puede replicarse durante períodos más largos y en cientos de escuelas, los auriculares de realidad virtual podrían convertirse en una forma de bajo costo y efectiva para apoyar a los estudiantes en dificultades antes de que las cosas se agraven.

      Rachit es un periodista tecnológico experimentado con más de siete años de experiencia cubriendo el panorama de la tecnología de consumo.

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